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东软教育2023年收入增长16.6% 构建特色的4S产品服务体系
在国家大力实施教育数字化战略行动和职业教育迎来多个政策利好的同时,“银发经济”快速成长,催生康养和老年教育的广阔市场空间提高办学质量,培养具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质应用型数字化人才;积极扩展老年教育与老年康养业务领域,紧密结合老年人在学习、社交、健康等领域的个性化需求,打造特色“LIFECARES”老年教育新模式,形成一个教
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全国政协委员、上海师范大学校长袁雯:系统推进科学教育 加快建设教育强国
针对学习型大国建设,袁雯说,中国建设学习型大国的基础已经基本成型,继续教育、老年教育、社区教育的发展已经形成中国经验
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上海:以人工智能、大数据、移动互联网等技术应用为支撑 深入实施教育数字化转型战略行动
《意见》提出,大力发展老年教育。落实积极应对人口老龄化国家战略,建立健全老年教育管理体制和运行机制。支持各区根据人口结构变化,持续实施“老年大学倍增计划”,扩大老年教育办学规模和覆盖面。、智慧生活等方面加强老年教育课程和教材建设,提高老年教育办学质量。(三)大力发展老年教育。落实积极应对人口老龄化国家战略,建立健全老年教育管理体制和运行机制。、智慧生活等方面加强老年教育课程和教材建设,提高老年教育办学质量。
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山东构建五级老年教育办学服务体系助力老有所学
,建有老年大学(学校)5358所,在校学员达60.74万人;老年开放大学、社区老年教育机构3590所(山东省教育厅副厅长张志刚介绍,山东推动信息技术和人工智能赋能老年教育,对课程资源、教学模式进行适老化改造此外,山东组建了以专职管理人员为保障、专职教师为骨干、兼职教师为主体、志愿者为辅助的老年教育师资队伍。目前,山东共有从事老年教育的专职管理人员12024名、专职教师1061名、兼职教师23870名、志愿者45600余名,为老年教育日常教学、管理和服务提供保障。
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教育部等十部门印发《国家银龄教师行动计划》
聚焦建强师资队伍,支持各级老年教育、社区教育机构,开放教育机构提升发展水平,可重点支持发展不足、需求紧缺、新建的老年教育、社区教育机构以及脱贫地区、欠发达的民族县、革命老区县、边境县和新疆生产建设兵团团场等开放教育机构建设银龄教师数据库、支教服务平台,与全国教师管理信息系统、国家老年大学(全国老年教育公共服务平台)师资库数据互联互通
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上海临港持续深化推进教育综合改革 打造优质教育资源集聚区
推动临港新片区区域高校加强与社区联动,进一步推动高校向社区开放资源,探索普通高校开展社区教育、老年教育的办学新模式
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国家发展改革委:支持刚性和改善性住房需求 做好保交楼、保民生、保稳定工作
开发面向老年人的健康管理、生活照护、康养疗养等服务和产品,支持各类机构举办老年大学、参与老年教育。
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多地老龄化程度加深 如何面对人口发展新常态?——中国探索应对人口发展新趋势的生动实践
”日益增长,不少城市推动老年医疗护理服务不断提升,文化旅游产业推出适老化产品满足老年需求,老年大学、老年教育培训机构等应运而生
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上海“银发e学堂”揭牌 首批38门精品课程免费开放报名
5月27日,“银发e学堂”在上海开放大学中原校区正式揭牌。其首批推出的38门精品课程于5月27日至5月31日12时面向上海市民免费开放报名。
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国家“清单”明确 基本养老服务体系加速构建
、贵州、甘肃等地在国家清单的16个服务项目基础上,将家庭照护服务、老年优待、意外伤害保险、法律服务、老年教育等内容纳入本地区养老服务清单在这种情况下,老年人衣食住行、医疗保健、老年教育等方面都有较大发展潜力。
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河北省将构建“一区、一圈、三带”康养产业发展格局
为构建老年宜居环境,方案指出,全面推进老年友好型城市和社区建设,持续发展老年教育,到2025年全省县级以上城市至少各建有
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全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景:合理规划区域各学段教育资源
“‘十四五’期间,我国将整体步入中度老龄化,建议办好国家老年大学,整体优化全国老年教育体系。”打造多层级老年教育体系 2022年,教育部依托国家开放大学成立了国家老年大学,以进一步优化老年教育体系倪闽景建议,研究、指导完善国家、省(市)、县(市、区)、街道(镇、乡)、居(村)委不同层级的老年教育体系他还建议,国家老年大学着力构建老年教育数据中心,推进实行学分制。可以在各地实行学分制的基础上,把老年教育的不同形态课程化、学分化,形成全国学分数据标准,形成全国老年教育动态数据库
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新春走基层 | 当“银发族”来到就业市场
郑州师范学院传播学院院长范红娟建议,加强老年大学建设,推进各级各类高等院校和教育机构向老年人共享教育资源,建立完善老年教育体系
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安徽:加快促进养老产业发展 支持符合条件的养老企业通过上市等方式融资
意见提出,激发老年教育市场活力。积极拓展老年教育办学主体,鼓励符合条件的各类教育培训机构开发适合老年人特点的教育产品和培训课程,适应老年人不断增长的文化娱乐
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新时代新作为新篇章·奔向美好生活丨让每个老年人都能拥有幸福晚年
我国持续开展“银龄行动”等老年志愿行动,发挥老年人积极作用;大力发展老年教育,在基层设立超过4万个老年教育学习点
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要实用,更要好用——手机App适老化改造助力“银发族”共享数字生活
湖北大学教育学院教授、湖北省老年教育协会学术顾问张智敏认为,手机App适老化改造应更加细化,在对老年人互联网需求进行充分调研的基础上
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国家发展改革委等部门:对符合条件的养老托育服务机构按照50%税额顶格减征“六税两费”
探索允许空置公租房免费提供给社会力量供其在社区为老年人开展助餐助行、日间照料、康复护理、老年教育等服务
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力争50%城市社区建成普惠托育中心 江西省加快城乡社区服务体系建设
大力发展社区家庭教育指导服务,开展学龄儿童课后公益托管和寒暑假集中看护服务,优先扩大老年教育资源供给,
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浙江省深入推进老年教育资源整合试点
原标题:深入推进老年教育资源整合试点 为落实浙江省委、省政府关于“浙里康养”部署要求,促进老年教育资源普惠共享,打造“浙里康养”老有所学标志性成果,16日下午,全省老年教育资源整合试点工作推进会在绍兴柯桥召开。据悉,浙江省将突出系统集成推动教育设施、师资力量、教材课程、线上活动等老年教育资源整合;突出数字化改革推动老年教育变革重塑,加强老年教育研究,完善配套实施举措,加快推进全省老年教育办学规范化,让更多老年人能够享受老年教育发展成果进一步发挥老年教育联盟牵头单位和各成员单位的优势作用,深入推进老年教育资源整合试点,持续优化“云上老年大学
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安徽省将建成覆盖五级老年教育体系服务网络
新闻发布会上获悉,到2025年底,安徽省将建立起覆盖省及所有市、县(区)、乡镇(街道)、村(社区)五级老年教育体系的服务网络在建立老年教育队伍多元补充机制、激励机制方面实施政策突破,力求吸引更多优秀人才从事老年教育。建立老年教育教师岗位培训制度,保证老年教育人才“进得来、留得住、用得好”。遴选、整合、开发、建设一批通用课程、特色课程资源、优质教材,并改造升级省级老年教育资源中心、省级网络学习平台安徽省还将依托安徽开放大学,改造升级省级老年教育网络学习平台,建设省级老年教育资源中心,所有市、县(市